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Ausgangspunkt des Bandes ist, dass multiple Krisen auch Bildung herausfordern einen Umgang mit und eine Rolle in gesellschaftlichen Transformationsprozessen zu finden. Da inspirierende Impulse hierzu derzeit insbesondere aus sozialen Bewegungen kommen, werden in einer qualitativen Studie die Bildungspraxen der Klimagerechtigkeitsbewegung beleuchtet. Davon ausgehend wird skizziert, was politische Bildung im Kontext sozial-ökologischer Transformation aus kritischer gesellschaftstheoretischer Perspektive bedeuten kann. Es werden zudem Anknüpfungspunkte für eine politisch gedachte transformative Bildung herausgearbeitet.
Der Band, der auf der Dissertation der Autorin beruht, ist hier auch open access zugänglich.

Julia Lingenfelder: Politische Bildung und sozial-ökologische Transformation. Impulse aus Bildungspraxen der Klimagerechtigkeitsbewegung, Wochenschau Verlag, Frankfurt/Main 2025, 416 Seiten, 54 Euro.

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